Carla Suzana Correia de Assunção Dias

Suzana Dias is Adjunct Professor at Design School, IPCA.

She has a PhD in Art and Design From Fine Arts Faculty, University of Porto and completed her Master's Degree in Sound and Image from the Portuguese Catholic University in 2002. She teaches in higher education since 2001 and has been working at Polytechnic Institute of Cávado and Ave (IPCA) since 2006. Her interest of research are in the field of design education, theory of design, design studies, visual and material culture.

She publishes papers in scientific journals and presentes communications in international conferences. She is a member of the editorial board of international journals, and is coauthor and designer of Design Theory school handbook Desígnio, vol. 1 e vol. 2, edited by Porto Editora between 2001 and 2015.

Current positions

  • Professor Adjunto IPCA

PhD Details

  • Title Design como Processo, uma reflexão sobre a dimensão lúdica, participativa e relacional para o design contemporâneo
  • Field Arte e Design
  • Year 2015

Research Groups

Publications

  • Dias, S., Baptista, A. (2019) The meaning and the value as triggers for designing significant product experiences. International Symposium on Trends in new product design and development strategies, 8th International Conference MECHANICS AND MATERIAL IN DESIGN (M2D 2019). Bologna, Italy 4-6 september 2019. (Accepted paper – fothcoming)
  • Dias, S., Baptista, A. (2019) Rethinking the role of the contemporary designer: Is there a mismatch between theory and practice in design education? In Raposo, D., Neves & J., Silva, J. (Eds.) Perspectives on Design: Research and Practice in communication design, fashion design, interior design, product design and intersection areas. (Book) Springer Series in Design and Innovation – Springer International Publishing AG. (forthcoming)
  • Dias, S., Baptista, A. (2019) A imaterialização da marca: da economia da mercadoria à economia da transformação. In Casadei, E. & Nunes, M. (Eds.) CMC: Revista Comunicação Mídia e Consumo. vol.17, n. 46 (2019): AGOSTO/SETEMBRO. (forthcoming)
  • Dias, S., & Jorge, S. (2018). Contribution towards a reflection about methodological strategies in design education and the function of drawing in design. In Barbosa, H. (Org.) THEME: Theory and Memory: adding, interpreting & weaving layers (Book) pp39-46. Aveiro: UA Editora. [ISBN: 978-972-789-582-3]. (forthcoming)
  • Dias, S. (2018) Reflexão sobre o papel do designer contemporâneo – o desajuste entre a teoria e a prática no Ensino do Design. Convergências – Revista de Investigação e Ensino das Artes, VOL XI (21). Retrieved from journal URL: http://convergencias.ipcb.pt This paper was presented at 6th EIMAD – Meeting of Research in Music, Art and Design, and published exclusively at Convergences.
  • Dias, S. (2017) O Momento Presente e os Novos Contornos Culturais – reflexões para a área do design. Convergências – Revista de Investigação e Ensino das Artes, VOL XI (20) Retrieved from journal URL: http://convergencias.ipcb.pt
  • Dias, S., Moura, M. (2017) Aspetos do mundo contemporâneo e a tendência relacional no design: uma síntese. In Alvelos, H. & Barreto, S. (Eds.) UD17 Noisewise – Design Research in face of current challenges to knowledge. Sixth Annual Forum on Doctoral Design Research proceedings. 16-17 Outubro 2017 – Universidade do Porto. Portugal.
  • Jorge, S., Dias, S. (2013) [publ. 2014], “Reflexão sobre uma experiência pedagógica interdisciplinar do desenho num Curso de Design Gráfico”. In ALMEIDA, Paulo L.; DUARTE, Miguel B.; BARBOSA, José M. (eds) (2013). Drawing in the University Today. Porto: FBAUP/I2ADS, pp. 125-130. ISBN 978-989-97856-6-3.
  • Jorge, S. & Dias, S. (2014), “Teaching Drawing: an Interdisciplinary Pedagogical Experience in a Graphic Design Course”. In INTED 8th, International Technology, Education and Development Conference, Conference Proceedings, Edited By L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres IATED Academy, pp. 0439-0444. ISBN: 978-84-616-8412-0, ISSN: 2340-1079, Depósito Legal: V-534-2014.
  • Dias, S. & Jorge, S. (2014), “Exploring The Interdisciplinary Process In Design Education”. In ICERI2014, 7th International Conference of Education, Research and Innovation, Seville. Conference Proceedings, Edited by L. Gomes Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres IATED Academy, pp. 1590-1595. ISBN: 978-84-617-2484-0.
  • Dias, S. & Jorge, S. (2013), “Reflexão sobre uma experiência pedagógica interdisciplinar no ensino do desenho num Curso de Design Gráfico”. In Revista Convergências – Revista de Investigação e Ensino das Artes do IPCB, ISSN: 1646-9054.
  • Dias, S. & Fernandes, Paulo (set. 2013). Design e Responsabilidade Social: Cooperação entre Escola e movimento de solidariedade social. In Cruz, Fernando (Coord. ed.), AGIR – Revista Interdisciplinar de Ciências Sociais e Humanas, VIII Congresso Internacional de Investigação e Desenvolvimento Sociocultural – Exclusão social, justiça e desenvolvimento, Vol. 1 (3), pp. 171-183. ISSN: 2182-9888
  • Jorge, S. & Dias, S. (2013), “Ensinar Desenho – Uma Experiência Pedagógica Interdisciplinar num Curso de Design Gráfico”. In CONFIA 2013 proceedings, pp. 181-192. International Conference on Illustration and Animation. Edição IPCA, ISBN: 978-989-97567-6-2.
  • Dias, S. & Jorge, S. (2013), “Contribution towards a Reflection about Methodological Strategies in Design Education and the Function of Drawing in Design”. In The International Journal of Design Education, volume 7, issue 2, pp. 21-28. ISSN: 2325-128X (print), 2325-1298 (online).
  • Dias, S. & Jorge, S. (dez. 2012). Contributo para uma reflexão Sobre Estratégias Metodológicas no Ensino do Design e a Função do Desenho em Design. Revista Imaginar, nº 55. Editora APECV- Associação de Professores de Expressão e Comunicação Visual. ISSN 1646-6845
  • Dias, S. & Jorge, S. (2012). Reflexão sobre estratégias metodológicas no ensino do design e a função do desenho em design. Poster presented at VII Congresso IberoAmericano de Docência Universitária – Inovação e Qualidade na Docência. Porto: 24 – 27 Junho, 2012.
  • Dias, S. & Jorge, S. (2012), “Contribution towards a reflection about methodological strategies in Design education and the function of drawing in Design”. In CONFIA 2012 proceedings, pp. 543-554. International Conference on Illustration and Animation, Edição IPCA, ISBN: 978-989-97567-6-2.
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Scientific, artistic and cultural production

Other relevant cultural production
  • Dias, Suzana (2017) Arte na Leira _ Organização da exposição dos alunos da ESD-IPCA , 15-20 agosto, Arga de Baixo, Caminha.
  • Dias, Suzana (2017), Seminário “LET’S TAKE A DIP- um mergulho na área do Design de Produto – DIP_ 2ª edição. Membro da comissão. 17 e 18 maio, Campus do IPCA.
  • Dias, Suzana (2017), Dia D – Conversas sobre design, 10ª edição – responsável pela coordenação do evento. 11 dezembro, Campus do IPCA.
  • Dias, Suzana (2019) Open IPCA 2019. Membro da Comissão e responsável da Escola Superior de Design. 8-9 maio, Campus IPCA.
  • Dias, Suzana (2016), JobShop_IPCA’2016. Responsável pela organização (representante da ESD) e coordenação do evento. Realização: 7 de julho, Campus do IPCA.
  • Dias, Suzana (2016) Participação como elemento do júri para o ‘Melhor design’ da peças em exposição na 47ª Capital do Móvel. 6-15 agosto. Paços de Ferreira.
Other scientific activity spreading actions
  • Dias, Suzana (2018) Membro da equipa editorial da InfoDesign – Revista Brasileira de Design da Informação.
  • Dias, Suzana (2019) Membro da equipa editorial do 9º Congresso Internacional de Design da Informação – CIDI 2019. Belo Horizonte, Brasil.
  • Dias, Suzana (2013) Editor associado (peer reviewer) para The International Journal of Design Education.
  • Dias, Suzana (2014) VIDEOJOGOS 2014, Conferência de Ciências e Artes dos Videojogos – membro da Comissão Científica do evento. 6 e 7 de novembro. Campus do IPCA.